Алексей Дёмкин обсудил с руководителями школ вопросы духовно-нравственного воспитания детей

Глава Перми провёл встречу с представителями общественных организаций и образовательных учреждений. Её главными темами стали патриотическое воспитание школьников и поддержка молодёжных инициатив.

На встрече, инициированной Главой Перми Алексеем Дёмкиным, присутствовали руководители учреждений образования, представители Русской Православной Церкви (РПЦ) и некоммерческих организаций. Темой для обсуждения стало духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения. Так, в рамках встречи участники заслушали доклады о воспитании детей в современных школах, участии РПЦ в духовном развитии молодёжи. Отдельное внимание было уделено вопросам военно-патриотического воспитания детей и внедрению мер поддержки молодёжных инициативных проектов. Алексей Дёмкин отметил, что подобные встречи важны для совершенствования системы патриотического воспитания в пермских образовательных учреждениях.

– Сегодня мы работаем в таких условиях, когда вопросы единства российского общества, укрепления дружественных связей между этносами и религиями приобретают самое актуальное значение. События последних лет ясно показывают нам важность духовно-нравственного и патриотического воспитания. Если мы не прививаем свои ценности, традиции, уважение к истории и культуре страны нашему подрастающему поколению, значит, это сделает кто-то другой. Необходимо с юных лет знакомить пермяков с историей и культурой своего города, знаменитыми земляками, прививать уважение и чувство признательности к родным местам. Убеждён, что в этом залог крепкого, сплочённого общества и сильной страны, – подчеркнул Алексей Дёмкин.

Начальник департамента образования администрации Перми Анна Деменева рассказала, как сегодня в пермских школах реализуются программы духовно-нравственного воспитания. Она отметила, что во всех школах Перми работают советники по воспитательной работе. В работу в образовательных учреждениях города внедрён федеральный проект «Разговоры о важном». В школах и учреждениях дополнительного образования открываются первичные отделения «Движения первых». Такие отделения открыты уже в 70% школ Перми. Кроме того, особое место в пермском образовании занимает воспитание уважения к государственным символам. Для этого в школах города каждую неделю проводят церемонию поднятия флага Российского Федерации. Церемонии проводят специально обученные знамённые группы.  Было отмечено, что школы Перми активно включились в празднование Дня Победы – в этом году учебные заведения подключились к федеральным акциям «Окна Победы», «Герои нашей школы», «Сад памяти» и другие.

Также в рамках встречи выступил протоиерей Александр Толокнов. В докладе он отметил, что отношения между образовательными учреждениями Перми и Пермской Епархией с каждым годом становятся более дружественными. Так, в пермских школах регулярно проводятся встречи с представителями РПЦ, на которых школьники могут задать интересующие вопросы. Кроме того, в пермских школах реализуется программа «Основы православной культуры». Для учителей регулярно проводятся курсы повышения квалификации по преподаванию этой дисциплины. Протоиерей подчеркнул, что сегодня школы и церковь в Перми уже стали партнёрами в духовно-нравственном воспитании детей.

Директор школы №136 Александр Удников рассказал участникам встречи о моделях военно-патриотического воспитания, реализуемых в учебном заведении. Он отметил, что значимую роль в формировании чувства патриотизма среди школьников играет деятельность центра «Гроза», который был основан в 2013 году на базе школы. Военно-патриотический центр «Гроза» состоит из нескольких филиалов, они расположены в Перми, посёлке Оверята, селе Фролы, селе Лобаново, а также на территории Перми функционирует лагерь «Гроза». Руководителями военно-патриотического центра являются сотрудники Пермского специального отряда быстрого реагирования Войск национальной гвардии России. С воспитанниками центра проводят занятия ветераны и действующие сотрудники МВД, МЧС и ВС России.

В завершение встречи Глава Перми Алексей Дёмкин подытожил, стоит задача не только образования, но прежде всего воспитания разносторонне развитых людей, патриотов своей страны, уважающих свою историю и культуру.